REVISIÓN DE LOS OBJETIVOS Y REALIZACIÓN DE LA INTRODUCCIÓN DEL PROYECTO

 

Muy buenos días apreciados estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy.

Se estará revisando la primera parte del proyecto y se continuará con el resto, para ello es importante tener en cuenta lo siguiente para tener una buena redacción.

REVISIÓN DE LOS OBJETIVOS Y REALIZACIÓN DE LA INTRODUCCIÓN DEL PROYECTO

                                            

Muy buenos días apreciados estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy.

Se estará revisando la primera parte del proyecto y se continuará con el resto, para ello es importante tener en cuenta lo siguiente para tener una buena redacción.

PROYECTOS TECNOLÓGICOS

 

Buenos días mis hermosos estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy en el que estaremos distribuyendo los proyectos tecnológicos.

DIBUJANDO ANDO...

Mis hermosos estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy.

Iniciaremos con una hermosa canción...

El tema de hoy son los electrodomésticos, veamos el siguiente video..

Actividad en el cuaderno

Copio desde acá en el cuaderno👇

Viernes, 27 de agosto de 2.021

Dibujo 5 electrodomésticos que me hayan gustado, los coloreo bien hermoso y le ponemos el nombre. Y se lo muestro a la profe.

Por ejemplo:

MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS

                                                       

Muy buenos días queridos estudiantes, les doy la más cordial bienvenida a la clase del día de hoy.

Para darle continuidad al tema de la clase anterior, se estará realizando en la primera parte de la clase:

• La portada
• el objetivo general y el específico

En la segunda parte de la clase se copiará en el cuaderno.

Veremos el siguiente video:

De acuerdo con el video copio en el cuaderno la pregunta y la respuesta:

1. ¿Qué son las máquinas?

2.  ¿Qué son máquinas simples? Ejemplos y explique cada una

3. ¿Qué son máquinas compuestas? Ejemplos

PROYECTO TECNOLÓGICO

                                                          

Muy buenos días queridos estudiantes, les doy la más cordial bienvenida a la clase del día de hoy.

Para darle continuidad al tema de la clase anterior, se estará realizando en la primera parte de la clase:

• La portada
• el objetivo general y el específico

En la segunda parte de la clase se copiará en el cuaderno.

Veremos el siguiente video:

De acuerdo con el video copio en el cuaderno la pregunta y la respuesta:

1. ¿Qué son las máquinas?

2.  ¿Qué son máquinas simples? Ejemplos y explique cada una

3. ¿Qué son máquinas compuestas? Ejemplos

REVISIÓN OBJETIVOS

 

Bienvenidos a la clase del día de hoy.

Tendremos asesoría de los proyectos tecnológicos. revisión de algunos componentes del trabajo escrito.

EL ROBOT DEL FUTURO

Mis preciosos estudiantes les doy la más calurosa bienvenida a la clase del día de hoy.

En la clase de hoy dibujaremos un robot, pero antes veremos la siguiente historia.

Profundicemos un poco sobre el tema:

Nos divertimos...

Ahora, dibujaremos un robot en el cuaderno, pongamos nuestra imaginación artística crear  un robot del futuro y le ponemos un nombre.

Por último se distribuirá los proyectos tecnológicos.

MI ROBOT

 

Mis preciosos estudiantes les doy la más calurosa bienvenida a la clase del día de hoy, estaremos elaborando un robot.

Pero antes escucharemos esta hermosa canción.

En la clase de hoy armaremos un robot, pero antes veremos la siguiente historia.

Nos divertimos con la siguiente canción:

Ahora, armaremos nuestro robot con la ayuda de nuestros papitos, necesitaremos:

• Pegante
• Tijeras
• Nuestra plantilla de robot
• Y muchísima imaginación

LAS MÁQUINAS

                                                         

Muy buenos días queridos estudiantes, les doy la más cordial bienvenida a la clase del día de hoy.

Para darle continuidad al tema de la clase anterior, se estará realizando en la primera parte de la clase:

• La portada
• El objetivo general y el específico

Realiza en el cuaderno el siguiente mapa mental

MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS

 

Muy buenos días queridos estudiantes, les doy la más cordial bienvenida a la clase del día de hoy.

Para darle continuidad al tema de la clase anterior, se estará realizando en la primera parte de la clase:

• La portada
• el objetivo general y el específico

En la segunda parte de la clase se copiará en el cuaderno.

Veremos el siguiente video:

De acuerdo con el video copio en el cuaderno la pregunta y la respuesta:

1. ¿Qué son las máquinas?

2.  ¿Qué son máquinas simples? Ejemplos y explique cada una

3. ¿Qué son máquinas compuestas? Ejemplos

LA TECNOLOGÍA

                                         

Buenos días mis hermosos estudiantes, les doy la más calurosa bienvenida a la clase del día de hoy.

En la clase de hoy le daremos continuidad al tema de la tecnología y para ello se realizará la siguiente actividad dándole clic a cada imagen y una vez terminada se copiará en el cuaderno.

1.

2.

BOTONES DE CONTROL EN EL PC

 

Buenos días mis hermosos estudiantes, les doy la más calurosa bienvenida a la clase del día de hoy.

Iniciaremos con una hermosa canción...

Veremos el siguiente video

Actividad 1

Practico lo aprendido dándole clic a la siguiente imagen.

Actividad 2

Dibujo en el cuaderno y lo coloreo bien hermoso lo siguiente y le muestro a la profe.

 

Actividad 3

Practico dándole clic en la siguientes caritas felices 👇

BOTONES DE CONTROL EN EL PC

 

Buenos días mis hermosos estudiantes, les doy la más calurosa bienvenida a la clase del día de hoy.

Iniciaremos con una hermosa canción...

Veremos el siguiente video

Actividad 1

Practico lo aprendido dándole clic a la siguiente imagen.

Actividad 2

Dibujo en el cuaderno y lo coloreo bien hermoso lo siguiente y le muestro a la profe.

 

Actividad 3

Practico dándole clic en la siguientes caritas felices 👇

PROYECTOS TECNOLÓGICOS

 

Muy buenos días queridos estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy.

Para darle continuidad a la clase anterior seguiremos con EL MAPA MENTAL del tema la tecnología.

Luego se continuará con los proyectos y para ello, se repartirá a cada estudiante para que inicie su proceso. 

PROYECTOS TECNOLÓGICOS 

PROYECTOS TECNOLÓGICOS

Muy buenos días queridos estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy.

Para darle continuidad a la clase anterior seguiremos con EL MAPA MENTAL del tema la tecnología.

Luego se continuará con los los proyectos y para ello, se repartirá a cada estudiante para que inicie su proceso. 

PROYECTOS TECNOLÓGICOS 

PROYECTO TECNOLÓGICO

 

Muy buenos días queridos estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy.

Para darle continuidad a la clase anterior seguiremos con EL MAPA MENTAL del tema la tecnología.

Luego se continuará con los los proyectos y para ello, se repartirá a cada estudiante para que inicie su proceso. 

PROYECTOS TECNOLÓGICOS CASEROS

PROYECTO TECNOLÓGICO

Mis hermosos estudiantes les doy la más cordial bienvenida a la clase del día de hoy.

Dándole continuidad a la clase anterior seguiremos con los proyectos tecnológicos, para entender mejor su proceso, vamos a ver el siguiente video.

Seguiremos copiando en el cuaderno desde aquí:

Viernes, 6 de agosto de 2.021

Proyecto tecnológico

El proyecto debe contener lo siguiente:

Este es el contenido de cada parte:

Se sigue copiando lo siguiente:

Vamos a practicar un poco, después de hacerlo lo pasas al cuaderno, pero sólo hasta el punto 1; para ello debes darle clic a la imagen 👇

OBJETOS QUE UTILIZAMOS EN LA VIDA DIARIA

Muy buenos días mis hermosos estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy.

Iniciaremos con esta hermosa canción...

La profe explicará el tema "OBJETOS QUE UTILIZAMOS EN LA VIDA DIARIA", será guiada.

Actividad:

A partir de acá copiamos en el cuaderno.

Viernes 6 de agosto de 2.021

¡Yo diseño una solución!

Imagina una bicicleta que cuando montes en ella, no te mojes cuando llueve. ¿Qué utilizarías? Dibújala en tu cuaderno y coloréala bien hermosa, Luego se la presentas a la profe.

¿SABES QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?

 

Muy buenos días queridos estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy.

Se iniciará con el tema sobre "LA TECNOLOGÍA". Se copiará en el cuaderno a partir de aquí:

Martes 3 de agosto de 2.021

La tecnología

Como actividad humana, la tecnología busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional, crítica y creativa de recursos y conocimientos.

 Según afirma el National Research Council, la mayoría de la gente suele asociar la tecnología simplemente con artefactos como computadores y software, aviones, pesticidas, plantas de tratamiento de agua, píldoras anticonceptivas y hornos microondas, por mencionar unos pocos ejemplos. Sin embargo, la tecnología es mucho más que sus productos tangibles. Otros aspectos igualmente importantes son el conocimiento y los procesos necesarios para crear y operar esos productos, tales como la ingeniería del saber cómo y el diseño, la experticia de la manufactura y las diversas habilidades técnicas.

La tecnología incluye, tanto los artefactos tangibles del entorno artificial diseñados por los humanos e intangibles como las organizaciones o los programas de computador. También involucra a las personas, la infraestructura y los procesos requeridos para diseñar, manufacturar, operar y reparar los artefactos. 

La tecnología involucra: 

• Los artefactos: son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que potencian la acción humana. Se trata entonces, de productos manufacturados percibidos como bienes materiales por la sociedad.

• Los procesos: son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios esperados.

• Los sistemas: involucran componentes, procesos, relaciones, interacciones y flujos de energía e información, y se manifiestan en diferentes contextos: la salud, el transporte, el hábitat, la comunicación, la industria y el comercio, entre otros.

Tecnología y técnica: En el mundo antiguo, la técnica llevaba el nombre de “techne” y se refería, no solo a la habilidad para el hacer y el saber-hacer del obrero manual, sino también al arte.

Tecnología y ciencia: Como lo explica el National Research Council, la ciencia y la tecnología se diferencian en su propósito: la ciencia busca entender el mundo natural y la tecnología modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas.

Tecnología, innovación, invención y descubrimiento: La innovación implica introducir cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas existentes e incide de manera significativa en el desarrollo de productos y servicios.

El mejoramiento de la bombilla, los nuevos teléfonos o las aplicaciones diversas del láser son ejemplos de innovaciones. La innovación puede involucrar nuevas tecnologías o basarse en la combinación de las ya existentes para nuevos usos. 

La invención corresponde a un nuevo producto, sistema o proceso inexistente hasta el momento. La creación del láser, del primer procesador, de la primera bombilla eléctrica, del primer teléfono o del disco compacto, son múltiples ejemplos que sirven para ilustrar este concepto.

Tecnología y diseño: A través del diseño, se busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras. El diseño involucra procesos de pensamiento relacionados con la anticipación, la generación de preguntas, la detección de necesidades, las restricciones y especificaciones, el reconocimiento de oportunidades, la búsqueda y el planteamiento creativo de múltiples soluciones, la evaluación y su desarrollo, así como con la identificación de nuevos problemas derivados de la solución propuesta.

Tecnología e informática: La informática se refiere al conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos que hacen posible el acceso, la búsqueda y el manejo de la información por medio de procesadores. La informática hace parte de un campo más amplio denominado Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), entre cuyas manifestaciones cotidianas encontramos el teléfono digital, la radio, la televisión, los computadores, las redes y la Internet. 

Tecnología y ética: El cuestionamiento ético sobre la tecnología conduce, por lo general, a discusiones políticas contemporáneas. Tal cuestionamiento se debe al hecho de que algunos desarrollos tecnológicos aportan beneficios a la sociedad pero, a la vez, le plantean dilemas.

Tomado  de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles340033_archivo_pdf_Orientaciones_grales_educacion_tecnologia.pdf

Actividad:

Realiza el siguiente mapa mental, teniendo en cuenta que el tema central es la TECNOLOGÍA en el cuaderno. Se revisa la próxima clase.

Recordemos...

¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?

 

Muy buenos días queridos estudiantes, bienvenidos a la clase del día de hoy.

Se iniciará con el tema sobre "LA TECNOLOGÍA". Se copiará en el cuaderno a partir de aquí:

Martes 3 de agosto de 2.021

La tecnología

Como actividad humana, la tecnología busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional, crítica y creativa de recursos y conocimientos.

 Según afirma el National Research Council, la mayoría de la gente suele asociar la tecnología simplemente con artefactos como computadores y software, aviones, pesticidas, plantas de tratamiento de agua, píldoras anticonceptivas y hornos microondas, por mencionar unos pocos ejemplos. Sin embargo, la tecnología es mucho más que sus productos tangibles. Otros aspectos igualmente importantes son el conocimiento y los procesos necesarios para crear y operar esos productos, tales como la ingeniería del saber cómo y el diseño, la experticia de la manufactura y las diversas habilidades técnicas.

La tecnología incluye, tanto los artefactos tangibles del entorno artificial diseñados por los humanos e intangibles como las organizaciones o los programas de computador. También involucra a las personas, la infraestructura y los procesos requeridos para diseñar, manufacturar, operar y reparar los artefactos. 

La tecnología involucra: 

• Los artefactos: son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que potencian la acción humana. Se trata entonces, de productos manufacturados percibidos como bienes materiales por la sociedad.

• Los procesos: son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios esperados.

• Los sistemas: involucran componentes, procesos, relaciones, interacciones y flujos de energía e información, y se manifiestan en diferentes contextos: la salud, el transporte, el hábitat, la comunicación, la industria y el comercio, entre otros.

Tecnología y técnica: En el mundo antiguo, la técnica llevaba el nombre de “techne” y se refería, no solo a la habilidad para el hacer y el saber-hacer del obrero manual, sino también al arte.

Tecnología y ciencia: Como lo explica el National Research Council, la ciencia y la tecnología se diferencian en su propósito: la ciencia busca entender el mundo natural y la tecnología modifica el mundo para satisfacer necesidades humanas.

Tecnología, innovación, invención y descubrimiento: La innovación implica introducir cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas existentes e incide de manera significativa en el desarrollo de productos y servicios.

El mejoramiento de la bombilla, los nuevos teléfonos o las aplicaciones diversas del láser son ejemplos de innovaciones. La innovación puede involucrar nuevas tecnologías o basarse en la combinación de las ya existentes para nuevos usos. 

La invención corresponde a un nuevo producto, sistema o proceso inexistente hasta el momento. La creación del láser, del primer procesador, de la primera bombilla eléctrica, del primer teléfono o del disco compacto, son múltiples ejemplos que sirven para ilustrar este concepto.

Tecnología y diseño: A través del diseño, se busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras. El diseño involucra procesos de pensamiento relacionados con la anticipación, la generación de preguntas, la detección de necesidades, las restricciones y especificaciones, el reconocimiento de oportunidades, la búsqueda y el planteamiento creativo de múltiples soluciones, la evaluación y su desarrollo, así como con la identificación de nuevos problemas derivados de la solución propuesta.

Tecnología e informática: La informática se refiere al conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos que hacen posible el acceso, la búsqueda y el manejo de la información por medio de procesadores. La informática hace parte de un campo más amplio denominado Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), entre cuyas manifestaciones cotidianas encontramos el teléfono digital, la radio, la televisión, los computadores, las redes y la Internet. 

Tecnología y ética: El cuestionamiento ético sobre la tecnología conduce, por lo general, a discusiones políticas contemporáneas. Tal cuestionamiento se debe al hecho de que algunos desarrollos tecnológicos aportan beneficios a la sociedad pero, a la vez, le plantean dilemas.

Tomado  de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles340033_archivo_pdf_Orientaciones_grales_educacion_tecnologia.pdf

Actividad:

Realiza el siguiente mapa mental, teniendo en cuenta que el tema central es la TECNOLOGÍA en el cuaderno. Se revisa la próxima clase.

Recordemos...